英文該怎麼學？許多「秘技」聽起來頗有道理，可是對我的孩子會有用嗎？許多家長跟風一些「流行」的方法，但是有多少孩子真的學好英文？台灣英文程度在亞洲仍舊在中間偏後排名徘徊…
其實要學好英文有一個很重要、很簡單，卻被忽視的原則，就是「因材施教」，但絕不是簡單的「找家教」而已，而是要從了解孩子的「材」才能開始「施教」，這次我就從這個角度，並加上網路資源的運用，提供四大原則，幫助你如何找出適合孩子的方向，並且真的能夠執行！
如何真正做到「因材施教」
「因材施教」若在習慣填鴨的教育文化中，可能被視為是一種「奢求」，但在網路資源豐富的網路時代，教材取得的多元性大幅提升，難度就可以大為降低，但仍要滿足一些「原則」。
其實要能因材施教也就著眼於孩子學習的四大角度：性格、能力、環境、資源，下面就從這四個角度，提出「四大原則」。
四大原則找出適合孩子學英文的方向
一、性格：發現孩子的學習性格
每個孩子其實都有個自己學習的個性，稱為「學習性格」；例如：一個學習性格是「愛發問」或「好奇」的孩子我們要他「不要問、只是背」，他在學習上肯定適應辛苦、效果減半；相對地，一個學習性格是比較「不在乎為什麼」的學生可能比較沒有這種問題，但卻可能較難激發強烈的學習動機，這也可能使他在學習上不慍不火，這兩種類型的孩子就需要不同的學習引導方式，可見了解孩子的「學習性格」不是只是因為他很「特別」，而是任何孩子從「英文學習性格」的了解來出發，都可以強化他的學習！
另一方面，從大腦學習的角度來說，處在壓力中會使大腦神經元的學習連結能力減低，甚至喪失，這就是為什麼我們在生氣、緊張或害怕時，大腦較難以運作，因此一個不適合孩子學習性格的學習方式，在大腦科學的研究上也證實將會「事倍功半」。
二、能力：發現大腦擅長的學習方式
其實每個孩子都有大腦擅長的學習方式；美國Calvin College教授Miller對應每個人擅長的大腦學習區域，大致將學習方式區分為視覺型(Visual)、聽覺型(Auditory)、動覺型(Kinesthetic)，簡稱為VAK模式。
在學習上，愈符合個人擅長的學習方式就愈有效率，愈勉強使用不同方式效率就會愈差，這就是某些背單字文法的方式對部分孩子有效，你的孩子卻很難使用的原因；所以應該以大腦擅長的學習方式為核心，搭配另兩種方式，這就是所謂「全腦開發」。但台灣傳統英文學習太注重視覺與聽覺，忽視甚至不知道動覺學習的需要，「坐不住」的孩子常被當不守秩序或是「過動」處理，其實當中許多只是特別需要「動覺學習」下的大腦自然反應。
因此，不要以為孩子英文學習沒有進步只是「他的英文就是很差」，絕大部分是學習時「用錯了學習方式」，所以你當然應該先了解他擅長的VAK模式。
三、環境：尊重個人差異的教育環境
在這裡先提醒：我並不是批評其他的學英文方式不好，而是著眼於讓你不花費不必要的錢、學英文更有效果。
讓我們先面對真實的台灣教育文化：非常在乎安全感，又欠缺合理判斷的權威資訊來源，以至於容易跟風，也就是在學英文上容易「一窩蜂」。
一窩蜂又加上傳統的填鴨教育，自然就發展成不重視個別差異的學英文方式，就連國外教材引進也多被改成「台灣版」，接下來就發展成以適應某種教法的學生作為「招牌」但忽略其他孩子的方式，而要讓跟不上的孩子留班，通常就是加入遊戲歌唱元素，但其實不見得對學英文真有幫助。
所以，我建議你第三個原則：(１)以能尊重個人差異的「小班制」，再(２)搭配你在前兩個原則對孩子的「英語學習性格」和「VAK模式」的了解，以前二項(３)多與老師溝通合作；補充一下：家教老師不見得能達到這個效果，除非他的溝通和教學方式適合你的孩子，或是處理不同類型孩子的經驗夠多。
四、資源：利用網路提升生活化的英文自主學習
不可諱言，過去要達成「因材施教」的確有「成本」上的障礙，就是說前三個原則就算家長能努力做到，也難取得相對應的教材，但在網路資源豐富的時代，教材取得的多元性大幅提升，就多了許多執行的管道，不但更能適合自己的孩子，也能更生活化、自然地學英文，提升學習動機，建議三種方向：
(１)在活動中學英文：在繪畫創作、料理手作、運動等之中，都可以接觸到英文，無論是用英文故事作為創作靈感、用英文的課程來學習，或是練習用英文來講解理念，都可以發現英文在生活是資訊來源、了解世界的重要工具，所以才要學習它。
(２)在網路使用上學英文：藉由網路世界的「全球化」特性，在生活中就能提供使用英語的好機會，鼓勵孩子在日常生活中以這些目的使用英文，並陪他一起學習使用。
(３)群體活動中學英文：充份利用生活中的機會，參與和外國人交流的群體活動，無論是線上、實體都非常好，未必要出國才行～還能提升孩子的社交能力。
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當然，我不會否認過去的傳統學英文方式雖然有在國外實際英語溝通不流暢的問題，但至少能通過考試，不過請注意，接下來108課綱已經實施，英文考試中的走向開始調整，未來在英文教育上的趨勢就是「孩子的英文學習動機」變得非常重要，而「因材施教」是提高學習動機比較好的方法，因為會讓孩子產生自己學英文的動機。
以上我已經提供爸媽四大原則來找出適合你孩子的方向，以及相對應的網路資源，最後只差你為孩子靜下心來思考一下如何執行了…加油～
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