為了讓孩子及早開始學英文，有不少家長會選擇報名補習班，以求孩子的英文能力可以贏在起跑點。不過學著學著，有些家長會發現，明明孩子的聽、讀、寫能力還不錯，擁有的詞彙量也不少，但在口說表達上似乎沒有顯著的進步，讓孩子試著念課文給自己聽，也總是支支吾吾地不願意說。
這就是孩子正卡在「害怕說英文」的心理關卡上！但化解這關卡，只憑我們的「說服」是不夠的，需要一些心法來引導，並且配合他的學習特質，才能真正有效，現在就來介紹這四個心法。
第一個心法：從興趣與使用中激發學習動機
陪伴孩子成長的過程中，不難發現孩子對於自己感興趣的事物，所激起的學習熱情是相當驚人的。因此最直接的方式就是從孩子感興趣的領域著手，先讓孩子產生學習動機，再進一步接觸該領域與英文有關的素材，或是主動找材料給孩子；如：孩子喜歡看卡通，那就找英文相關的卡通給孩子看。
進一步地，也可以在生活中主動建立孩子在興趣中開口說英語的機會，包括：
(１)在活動中學英文：在繪畫創作、料理手作、運動等之中，都可以接觸到英文，無論是用英文故事作為創作靈感、用英文的課程來學習，並練習用英文來講解理念。
(２)在網路使用上學英文：藉由網路世界的「全球化」特性，在生活中就能提供使用英語的好機會，鼓勵孩子在日常生活中以這些目的使用英文，並陪他一起學習使用。
(３)群體活動中說英文：充份利用生活中的機會，參與和外國人交流的群體活動，無論是線上、實體都非常好，未必要出國才行～還能提升孩子的社交能力。
最需要第一個心法的孩子有哪些？
在我們的經驗與分析中，「貓頭鷹型」「羚羊型」「海豚型」「老虎型」「猴子型」這五種「學習性格」最需要靠激發學習動機來幫助他們。
其中，「老虎型」＆「貓頭鷹型」喜歡獨立思考＆獨立做主，「海豚型」聰明但不持久，「猴子型」＆「羚羊型」比較急躁與直性子；他們比較不怕挫折與表達自己，可是需要自我動機支持自己學會跨過困難與或自我克制，光靠我們的說服與安慰是不夠的。
第二個心法：放下焦慮，理解包容
在接觸英文前期，部分家長會急於想讓孩子展現學習成果，催促孩子多多練習口說。如果孩子本身有意願，那當然沒有問題，這樣的鼓勵可能會成為助力，但如果孩子開口的意願度不高，那好意的催促反而適得其反，成為孩子的壓力來源。每個孩子對於語言吸收的能力不同，獲得的信心量也不同，對於信心不足孩子的沉默期，家長應該給予更多的包容與耐心，放下自身的焦慮感，試著給孩子多一些時間，要讓孩子覺得學英文這件事情是可以接受、是開心的，等孩子逐步建立起信心後，在不用他人引導下自然就能開口說英文。
最需要第二個心法的孩子有哪些？
「變色龍型」「象型」「無尾熊型」這三種「學習性格」最需要在害怕說英文時得到焦慮的紓解。
其中，「變色龍型」在意別人眼光，「象型」服從但較難承受委曲，「無尾熊型」容易悲觀而昏沈；他們都是比較容易積蓄內在壓力，學英文時一遇挫折特別需要同理心、化解焦慮情緒，減少負面情緒而產生學習能量。
第三個心法：鼓勵開口，少點糾正
亞洲地區的孩子在學習語言時，非常重視文法結構以及語句是否正確，這與西方教育體系中，相較於讀、寫能力，比較重視「敢於溝通」也就是聽、說能力這點落差很大。這也導致孩子在練習口說時，只要文法使用錯誤、單字發音不正確，就會遭到他人糾正，經過幾次後，當孩子意識到只要自己一開口就會被他人否定，自信心下降，久而久之自然牴觸開口說英文。學習語言最重要的核心就是與他人溝通，在前期階段相較於糾結語言的正確性，如何讓孩子在對談的過程中累積成就感更為重要。先讓孩子體認到原來自己這樣講英文是可以被接受的，講英文是有趣的、是輕鬆的，家長只需要擔任引導發言的角色，透過一問一答誘使孩子發言，陪伴孩子找到自己最舒服的表達方式。
最需要第三個心法的孩子有哪些？
「孔雀型」「梅花鹿型」「馬來貘型」這三種「學習性格」最需要在害怕說英文時得到正面鼓勵的帶動。
其中，「孔雀型」本來就希望自己勝過別人，「梅花鹿型」喜歡學習卻缺乏信心，「馬來貘型」容易退縮；他們都需要正面動力的帶動，有機會展現自己、得到成就感，進而更相信自己可以說英文、激發潛力。
第四個心法：親子共學，感情加溫
你平常是怎麼陪伴孩子學習呢？或許是爸媽念繪本，孩子在一旁聽；或是孩子自己唸書，爸媽只在旁邊督促。這樣的單方面學習其實互動效果並不好，對於讓英文能力進步的助益也比較小，其中的原因就是出在互動方式，單向的互動比較難真正化解孩子對說英文的恐懼。建議爸媽可以嘗試「親子共學、共讀」，許多爸媽在初步接觸親子共學時，往往會擔心自己沒有「教」的能力，其實家長在過程中「共同學習」勝過於「教」的角色，因此家長程度如何往往不是重點，「學習態度」和「陪伴」才是最能帶給孩子的。
實際上，所有學習性格的小朋友，這個心法都可以帶來「加乘效果」，所以不妨在平時固定撥出一些親子共學的時間，和孩子們感情加溫，會更容易與他們在關鍵時溝通，鼓勵也比較容易被接納。
（延伸閱讀：108課綱學英文新秘方&新趨勢：親子共學英文）
