台灣學生英文學不好共有五大原因，我們已經揭曉家長投票結果/最主要原因第五~第三名：NO.3過於重視成績，壓力太大；NO4.大班制缺乏對個別孩子關心；NO.5迷信外師或廣告多的補習班，並提升解決方案。
這週開始我們來看看大魔王前兩名！第二名： 缺乏學習動機；該怎麼辦？請看！
（延伸閱讀：台灣學生英文學不好五大原因，你認為孩子學習痛點是哪個？）
根據統計調查結果：台灣過半數中學生認為自己學習動機不強烈，近八成老師認為學生學習動機不足；台灣的孩子因為分數導向或是「不知為何而戰」等因素，普遍存在「學習動機低落」的問題，其實這是台灣孩子學英文容易產生「用不出來」瓶頸的主要原因。
為什麼呢？根據語言學家研究：精通一門外語一般需要4-10年持續不斷地學習；也就是說，如果不能保持持續的英文學習動力、主動自己創造英文精進的機會，甚至根本畏懼使用英語，就算再早開始學英語，一但考試要求的時候過去（如升上大學），英文能力就會開始流失。
簡單地說：從小培養對英文的學習動機，持續使用精進英文，才是把英文學好、能用出來的最好方法。
（延伸閱讀：學習英語，學習動機比從小開始學更重要）
如何培養英文學習動機？
一、回答「我為什麼要學？」的疑問
在現今環境下，對孩已經不容易單純地以「為了考好試」或「為了找好工作」來回答他們「我為什麼要學英文？」的疑問。家長面對這樣的狀況，容易產生兩種極端的反應：（1）無視但施壓要求結果，或是（2）消極地拖延不處理，長期而言，對英文學習動機的激發都是負面的。
我們需要正面地回應，並帶他看到學英語的實際用處－是切身用得到的，不只是「為了遙遠的未來工作」，而是在網路發達促成的國際化環境中，英語是通用語言！我們可用以下原因來回應孩子的疑問：
１.探索世界：在網路上用英語溝通，就有機會了解世界或被世界看見。
２.追求新知：英語是追求最新資訊的好工具，在網路這個開放的資訊來源中，可以發現有興趣的事物的最新資訊。
３.接觸感興趣的事物：如偶像團體、職業體育、電玩遊戲、YOUTUBE影片、國際社群，最新資訊多以英文傳遞，否則就只能看到台灣的二手國際資訊。
４.讓生活更方便：想自主管理生活，不再都倚靠爸媽嗎？許多APP、國際購物網站、方便的網站工具，像是出國旅遊前查詢資料、購物買票，都是英文介面，會英語不是為了分數，而是為了生活方便。
（延伸閱讀：數位素養時代到來！學英文如何事半功倍？）
二、學習用英文探索有興趣的事物
學英文／外國語的初衷之一是：了解國外文化；以這個角度來看，自然就會為了解新資訊來學習需要用的語言，而這門語言是工具，學習使用工具來達成自己的目的是理所當然的動機。
因此我們要帶孩子認識：英語是「了解你喜歡東西」的工具，並帶他實際探索；喜歡流行音樂就多聽英文歌、喜歡漫畫就找海外的漫畫、喜歡逛IG可嘗試用英文發文或追蹤有英文內容的帳號、雜誌也可以依自己的程度和興趣選擇不同的主題(如，新聞、電影、音樂、網路)，並且可以隨未來興趣轉變和程度不斷擴展，又可以培養嗜好，一舉兩得！
三、活用網路資源來提升學習成就感
學習動機的一大重要來源，是「成就感」的產生；在現在網路工具發展蓬勃下，善用網路學習工具強化學習效果與成就感可以產生意想不到的效果，推薦以下工具：(附有聯結)
- Cool English：提供字彙文法等學習資源，可支援中學生學習的教學資源整合平台。
- Postcrossing：跨國明信片交換平台，可與全球同好者交換明信片，可練習撰寫短文、與他人英語溝通獲得成就感。
- LyricsTraining：使用歐美熱門流行音樂學英語，提供歌詞填空練習。
- VoiceTube：線上影音英語學習平台，每支影片皆提供中英文字幕，可探索感興趣領域。
- Starfall.com：為英語初學者設計的字彙教學網站，提供單字聽讀與練習資源，搭配活潑動畫不單調。
- Quizlet：免費的單字學習APP，以拚寫、書寫方式遊戲化，加深記憶。
四、善用考試外的英文競賽活動
有許多教學機構正在鼓吹去考國際英文檢定，這沒什麼不對，但是我真的想問這麼做的父母：又要準備英語檢定，又要應付學校英文考試，如果他本來是不喜歡英文的類型，在考試壓力增加之下不會造成反效果嗎？
「競賽」不是只有「考試」一種！適度地使用多元競賽活動成為孩子英文進步的良性動力，許多校內外的英語朗誦、演講、話劇、唱歌、說故事比賽都可以參加，但是我強調一點，我並不是在鼓勵你要去補習班參加這些活動，很多活動團體、學習社群都有舉辦，在網路上都搜尋的到，不用花錢補習就可以參加，還可以拓展孩子交友圈、學習人際相處；如果你願意，在陪他練習中還可以提升你們的親子關係。
五、國際服務或網路交流活動
充分利用當今網路時代的便利性，在台灣也可以超越全英語環境的英語學習效果！主要有兩種主要方向：
１.充分利用網路資源：利用英語學習資料，參與線上國際互動，如線上會議、論壇(常包含 有小組討論互動機會)；FB和SKYPE也有許多海外學生互動社群(但是建議中學生家長要共同參與、慎選交換對象)。
２.參與國際活動：這不是指那些昂貴的貴族活動，而是基於探索或打開孩子的眼界，參與如國際志工隊、國外參展等活動；這些活動不但有更多真正的互動溝通機會，而且更能了解不同國家的文化。
總結：英文學習動機的重要性已超過以往不同時代
我們與許多家長在交流過程中，常常看得出來爸媽們有時會有點「無所適從」，因為以前能驅動學習的那套邏輯，好像忽然就失效了！
這真的是因為網路時代來得太快了！現在不是我們的教育方法「對不對」的問題，而是「適不適合這個時代」的問題；這個時代資訊透明度前所未的高，要說服孩子努力學習更不容易，因此「學習動機」的重要性已超過以往不同時代，但另一方面來說，我們能幫助孩子學習的資源也更多了；充分利用，可以是未來學習的新契機！
